Estimados/as:
Queremos ratificar que este miércoles tendrán lugar las actividades como estaban previstas -por un lado la toma del recuperatorio escrito y por otro el dictado de la clase.
Sabemos que se trata de un día históricamente relevante por el inicio del tratamiento parlamentario del proyecto de ley sobre la Interrupción Voluntaria del Embarazo y que hay una serie de actividades vinculadas con ello que se superponen con las de la asignatura, pero no obstante hemos definido mantener el cronograma previsto atendiendo a otras particularidades que también signan el momento -fundamentalmente las medidas de fuerza que venimos sosteniendo junto al gremio docente y las posibilidades concretas de llevar adelante lo que resta de la asignatura por parte de las dos docentes que quedamos a cargo- con el objetivo de encaminar la regularización de la materia.
Obviamente, queda en cada uno/a la decisión de asistir a clase ese día (como siempre, por otra parte) y en el caso de que alguno/a de los/las que debe hacer el recuperatorio viaje al Congreso, el Consejo Directivo de la Facultad ha dispuesto una desobligación que debe notificarse en Secretaría Estudiantil.
RECUPERATORIO
Todavía no nos han confirmado aula; podemos encontrarnos en la 20.
CLASE
Lecturas sugeridas:
ROMANO, Ruggiero Coyunturas Opuestas. La crisis del siglo XVII en Europa e Hispanoamérica, FCE-Colegio de México, México 1993, 169 pp. Introducción (“Los términos del problema”), Cap. I “El número de hombres” y “Consideraciones finales”.
SEVILLA SOLER, Rosario “La minería americana y la crisis del Siglo XVII. Estado del problema”, en Anexos del Anuario de Estudios Americanos, XLVII, 1, 1990.
Queremos ratificar que este miércoles tendrán lugar las actividades como estaban previstas -por un lado la toma del recuperatorio escrito y por otro el dictado de la clase.
Sabemos que se trata de un día históricamente relevante por el inicio del tratamiento parlamentario del proyecto de ley sobre la Interrupción Voluntaria del Embarazo y que hay una serie de actividades vinculadas con ello que se superponen con las de la asignatura, pero no obstante hemos definido mantener el cronograma previsto atendiendo a otras particularidades que también signan el momento -fundamentalmente las medidas de fuerza que venimos sosteniendo junto al gremio docente y las posibilidades concretas de llevar adelante lo que resta de la asignatura por parte de las dos docentes que quedamos a cargo- con el objetivo de encaminar la regularización de la materia.
Obviamente, queda en cada uno/a la decisión de asistir a clase ese día (como siempre, por otra parte) y en el caso de que alguno/a de los/las que debe hacer el recuperatorio viaje al Congreso, el Consejo Directivo de la Facultad ha dispuesto una desobligación que debe notificarse en Secretaría Estudiantil.
RECUPERATORIO
Todavía no nos han confirmado aula; podemos encontrarnos en la 20.
CLASE
Lecturas sugeridas:
ROMANO, Ruggiero Coyunturas Opuestas. La crisis del siglo XVII en Europa e Hispanoamérica, FCE-Colegio de México, México 1993, 169 pp. Introducción (“Los términos del problema”), Cap. I “El número de hombres” y “Consideraciones finales”.
SEVILLA SOLER, Rosario “La minería americana y la crisis del Siglo XVII. Estado del problema”, en Anexos del Anuario de Estudios Americanos, XLVII, 1, 1990.